Det här är slutet av mitt fjärde år som lärare. Ganska exakt 100 gånger har jag haft utvecklingssamtal. (Nummer 100 är på fredag om jag räknar rätt.) Under den tiden har jag och mina kollegor gjort en gemensam resa mot ett annat barnfokus i våra samtal, bland annat genom att de leder dem själva. Bakgrunden … Fortsätt läsa Elevsedda utvecklingssamtal